" Этикет"    

            Этикет - свод правил поведения, обхождения, принятых в определенных социальных кругах. Правила этикета были детально разработаны, требовали неукоснительного соблюдения.  Этикет- инструмент для создания стойких привычек поступать так, как требуется, - уважительно, доброжелательно, с доверием к людям.

          Надо хорошо помнить, что нормы поведения не требуют от вас: « Делай только так, а не иначе». Во все времена воспитанного человека было видно сразу по красивым формам поведения: подтянутость, собранность, достоинство, спокойствие. В фундаменте современного этикета мощно покоятся четыре краеугольных камня: доброе отношение человека к человеку, здравый смысл, красота, народные обычаи и традиции.

          Именно поэтому воспитанность, культура поведения делают нашу совместную жизнь удобной, приятной, разумной и красивой.

          В конце второго десятилетия ХХ века коренным образом изменились условия российской жизни, возникли новые поведенческие правила и нормы. Этикет стал ненужной роскошью старого мира.

          Важнейшее средство общения людей - наша речь. О людях судят по тому, что и как они говорят, как доносят до окружающих свои мысли, чувства, впечатления, знания.

Поэтому, к педагогам, которые осуществляют этическое воспитание, предъявляются соответствующие требования:

-   общение воспитателя с детьми - на равных;

-   педагогический такт, интуиция;

-   душевное тепло, чуткость;

творческая индивидуальность;

художественное творчество;

эмоциональное восприятие мира;

оптимизм;

гуманизм, гуманитарность личности.

           Речевой этикет является словесным выражением уважительного отношения друг к другу.

Существует простейшая формула речевого этикета:

ü  Думай, кому говоришь.

ü  Что говоришь.

ü  Где говоришь.

ü  Зачем говоришь.

ü  Какие из этого будут последствия.

       С позиции решения данной формулы необходим личностно- ориентированный подход к детям с учетом уровня их речевого развития.

         Работая над этическим воспитанием детей, надо учитывать и развивать эмоциональную сферу, а развитие эмоций, чувств ребенка связано с определенными социальными ситуациями. Эмоции и чувства формируются в процессе общения ребенка с взрослыми, сверстниками.

      

         Так с чего начать при обучении правилам этикета?

Главное значение в воспитании культуры поведения имеет пример воспитателя. Его внешний облик, поступки и суждения, вежливость, спокойный тон разговора, справедливое отношение к окружающим, и, прежде всего к детям, - важный и действенный пример для подражания.